观看平顶山市中小学线上经验交流会心得体会-田宝琳(四)

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观线上教学经验交流会体会 

---田宝琳

本学期因反复的疫情打乱了常规的教学工作,学校为做到不仅“停课不停学”更要让学生学出成果学出成绩让全体教师认真观摩了线上教学经验交流会作为一名老师我在会后也认真思索积极探索新的教学方法体会主要有以下几点:

一、转变思想认识

线上教学是社会进步发展的必然趋势,突如其来的疫情只是加速了该趋势的发展作为一名新时代专业课程教师必须紧贴时代步伐与时俱进时刻接受新事物新技术克服当前各类困难坚信线上教学定能胜任专业课程教学的需要。

二、做好课前教学设计

线上教学与课堂教学差异性较大,课堂的管控力度难度倍增,教案的撰写发生转变,在课堂教学设计上必须打破传统的课堂教学模式,项目式、任务式在课程教学中得到充分应用,使学生充分知道每一堂课的学习任务与学习目标,并将学习任务在钉钉群公告同时发布。

三、加强课堂管理

充分利用现代科技手段,分析各类平台,找到了一款适用于自己教学管理的助手软件,对学生进行签到管理。由于当前线上教学热度较大,有时平台会出现网络堵塞现象,为避免影响正常教学管理,同时还建立腾讯会议作为备用平台。加强过程管理,采取随机提问的方式进行点到,后台学习数据查看等方式监督学生按时到堂学习。

四、多渠道进行线上交流

为了及时掌握学生对本次课的学习情况,采取问题导向的方式,对学生进行在线考核。充分利用线上平台资源功能,将每一次所涉及到了是知识都罗列成每个小问题,让学生进行线上交流讨论,老师对回到正确的进行点赞,对回答不完整或不正确的进行点评和回答。及时查阅学生活跃程度,对于不活跃的同学在微信群里进行点名回答问题,同时对部分核心知识点进行在线讲解。

五、加强课后训练

在每一次的备课中,加强知识点归纳,针对课程的知识研磨课后习题。通过课后习题训练的方式,加强学生对知识掌握。为了及时掌握学生的学习情况,课后习题主要通过钉钉发布,学生写完后提交,老师可以及时知道学生答题情况,对于答题不理想的同学,及时反馈学生的学习薄弱环节,加强学习,重新答题并提交,对于答题结果及时公布成绩和习题答案,对于大面积的错题进行在线讲解。

六、及时发布学习资料

在开课之前把学习资源发布到学习群内。充分发挥网络共享资源的优势,引导学生对学习资源的搜索与学习,加强课程知识的来源,扩展学生的学习面,以便更好的掌握课程知识点。

七、加强学生学习笔记的监督

为督促学生线上认真学习,要求学生每一次都要认真记录笔记,并拍照片,发给老师进行审阅。同时要求学生保管好自己的学习笔记,返校后上交审阅,告知学习笔记作为平时成绩的一项重要评价标准。

八、加强教学反思

线上教学对我而言是一个较新的事物,每一堂课后都必须进行深入的教学反思,对于每堂课出现的问题都必须寻找解决方案,在问题中前行,才能保质保量的完成课程教学任务。

九、加强课程组的线上研讨

针对课程,我们备课小组,教研组主要针对线上教学过程中出现的问题及教学方法进行研讨,探索问题的解决方案,使我在线上教学过程中得到了成长,也提高了课堂教学质量。

秋天已过去,冬天已到来,相信在我们共同努力下,“疫情”定能快速过去,我们相聚课堂为时不远。

 

2022年12月3日 14:58
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