云端聚教研，线上促成长 ---平顶山市第四十四中学英语组线上教研纪实

云端聚教研，线上促成长

---平顶山市第四十四中学英语组线上教研纪实

疫情局势没有阻挡老师们教学研修的步伐，为提高英语线上教学质量，讨论如何有效高质量进行复习迎接期末考试。本周二下午，我校英语组全体教师聚焦云端开展网络教研。活动由史艳组长主持，全体英语教师参加此次会议。

“一”分享感悟，教学相长。

首先英语组先学习王校长和杨校长的一周工作总结，各个年级总结上周线上教学的经验和缺失，以及周日观看“疫情期间如何高效线上教学”直播讲座感悟。

1. 七年级陈晓云老师认为以学生为主体，充分让学生进行自主探究合作学习，重视学习方法的指导，重视课内与课外的衔接，引导学生进行积累，养成积累习惯，激发兴趣，唤醒情感体验。尤其在阅读教学中，学习好的经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读能力。善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，不断改进自己的教育方式。不断总结反思，才能使整个教育事业充满生机和活力。 

2.八年级刘新老师指出在课前准备阶段应设计学生的前期预习工作，让学生自主提前预习，让学生在课堂上更轻松、更易于理解新知识，也可以节约线上的课堂时间，优化课堂精讲的同时，也能有多一点时间拓展其余知识，开拓学生眼界。此外，要保证线上教学的有序，课件PPT、线上任务的设计等基础工作也要充分准备，使每一节线上课程达到更好的效果。在网络发展迅速的当下，作为教育工作者，应该时刻提醒自己要跟上时代发展的步伐，熟练运用线上教学设备，学会合理运用丰富资源的同时，也要不断学习业余知识，把新鲜的事物融入课堂教学，学会创新，与时俱进。

3.九年级陈洁琳老师认为学生目前在家学习，缺少了教师的监督，部分学习自主性不太高的学生开始钻空子，开始出现迟到或者是根本就不上课的行为。要求我们教师在进行教学设计时要考虑这个学情，在课堂上要精讲精练，控制讲课的时间，培养学生的自学习惯和自我探究的能力。学生们需要提高自主学习能动性，提高学习的积极性、主动性和学习效率；同时也需要家长“补位”，担负起监督的部分职责，协助教师督促学生按时按质学习，共克时艰。

“二”集思广益，探讨期末复习计划。

期末考试将至，各年级段已进入复习阶段，为了各年级英语复习更加有效，由备课组长汇报本年级的复习方案，并给出合理意见。七，八年级复习将重点语法和重点单词重新梳理，并以小组竞赛的方式每天完成知识点过关，同时每节课坚持听力训练，写作讲解不能少，每周至少写一次作文针对语法错误和结构不清晰的情况再次讲解。九年级在讲新课之外统一复习计划，每天集体研习题，研学生并以考代练，少讲多练，注重小页子和二次过关，专项习题讲评以分层提问为主。针对学生上网课现状，激发内驱力和动力。

本次教研活动老师们集思广益，给期末复习工作指明了方向，理清了思路。相信英语组老师会以此次教研会为基石，让复习工作更加高效有序。老师们也会全力以赴，为本学期的教学工作画上一个圆满的句号。