讲好教育故事，传播正能量——感动校园人物之二：郭继英

用爱心播撒希望

八（2）班主任 郭继英

果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡而谦逊的，选择做一名班主任，就是选择了叶的事业，选择了担当，选择了奉献。班主任要把学生的前途和学校的荣誉放在心上，班主任要承担更多的责任。责任就是早来晚走的陪伴，责任就是培养学生循序渐进，责任就是传递正能量，责任就是爱学生，爱班级，爱学校。

做班主任无疑是辛苦的，做班主任收获肯定和任课老师也不一样，班主任的付出家长和学生都记在心里，大家也看在眼里，如果我们多辛苦一点，学生就能进步更快一点，我们学校的发展能更上一层楼，我想我们还是值得的。所以我们可以缺乏经验，甚至缺少荣誉，但绝对不可以缺少对工作的热情和责任心，时刻把学生的前途和学校的荣誉放在心上，上好自己的每一节课，担当起自己的责任，在我校实现创全国一流名校的路上勇于担当，撸起袖子加油干,用爱心播撒希望。

当班主任真累！当班主任真苦！但累中有欣慰，苦中带着甜。只要从自身做起，树立良好的班主任形象；充分发挥班干部的作用，增强班级凝聚力；班主任要协调好各科任老师的关系，大家凝心聚力形成最大合力；尊重、关爱每一个学生，尊重友善对待每一个家长，充分调动学生的积极性，最终定会换来满园飘香，果实累累。

班级是学生参加学习活动的主要阵地，带好班级，首先要树立吃苦耐劳，自我牺牲的精神。要有“三心”——从我做起的诚心，关爱学生的爱心，干好班主任工作的信心。每天，我会早早地来到教室，带领大家一起读书、学习；每天的两操活动，我都坚持和孩子们一起；每次大扫除时，我总和孩子们一块打扫卫生；每天走进教室，我都会帮助学生摆好歪斜的桌椅；讲桌上的灰尘，我也会亲自擦抹……同学们看见了，深受感染，抢着帮助老师打扫。窗明几净，桌椅整齐，良好的环境使学生学习起来精力充沛。在生活上，我更是无微不至地关心每一个学生，时时提醒学生注意安全，注意健康；学生生病、受伤请假我都积极和家长沟通，送去问候。千言万语的教导远不及教师的身体力行，只有用自己的思想、行为、作风和品质去感染和影响学生，要求学生做到的，自己先做到，给学生树立榜样，才能成为学生的良师益友。同时经常和家长交流，激励家长多说不一定有效，不如多做一点。

班主任要尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。要尊重、关心学生，积极深入学生当中，了解他们的学习、生活等各方面，用亲近和信任来沟通与学生之间的感情，用爱的暖流去开启学生的心扉，使之乐于接受教师的教诲，正如古代教育家所言“亲其师，信其道”。我相信每一个学生都有自己的闪光点，只要善于发现学生的优点，抓住每一个教育良机，适时表扬，鼓励，惩戒，真诚地表达对他们的尊重和关爱，就会让他们树立信心，迎头赶超。家长的素质就像春天的百花园，各色各样，有些特别爱争鸣，这就要求我们必须尊重友善的对待每一个家长，才能家校联手，共同探索教育孩子的有效途径。

有风、有雨、有阳光，有汗、有泪、有欢笑。只有不断学习，提高自身素质，用人格魅力带班，用智慧魅力带班，大家互相协调，才能成为一名优秀的班主任。今后，我将以更加踏实的工作作风，孜孜以求的探索精神不懈努力。

                           践行社会主义核心价值观