刘博文《我看教与学》

我看教与学

刘博文

曾几何时，自己还是一个学生，老师怎么教，我就怎么学，谁能想到自己如今成为了一名人民教师，那么"如何教，学生才愿学”"怎么教，学生才能学会”等诸如此类的"教与学”的问题，便成为了自己必须面对和思考的问题。

教从学中来，学情定教法。根据自己之前的工作经验，结合来四十四中之后的任课以及班主任工作经历，我认为可以从以下几个方面做好学情工作。

第一、通过三看来了解学情。一看学生上课表情、状态。首先是不背对学生讲课，只有面对学生，才能观察学生上课状态，通过讲课过程中用眼扫视全班，来整体把控课堂，然后通过注视学生、与学生对视，来达到激励上进生、鼓励后进生、提醒违纪生的目的，从而达到良好的教学效果。二看学生作业完成情况。咱们学校氛围好，风清气正，数不清的优秀老教师的言传身教，不知不觉间敦促和要求自己对待班级作业必须全批全改，并尽可能的做到部分作业面批面改。三看学生测试成绩。通过班级、年级成绩对比，掌握学情，了解不足，从而更好的改进教育教学工作。

第二，通过三听来了解学情。一听学生本人说，也就是和学生进行谈心谈话，深入了解学生内心思想动向。二听其他同学说。通过其他学生的评价和看法来侧面了解和掌握学生情况，三听家长说。通过家校沟通，全方位了解学生在家和在校情况，与家长增加粘合度和信任度，以便于更好的教和学。由于工作方式原因，我很少选择电话或微信沟通，担任班主任工作以来，我基本上都是面谈、家访。每周两到三个家长，有的时候是家长来校，有的时候是利用下班时间去学生家里家访。现在班里有同学和家长已经有意见了，说我怎么还不去他家家访。

第三、通过三备了解学生。一备实际生活。由于课本知识枯燥无味，所以可以通过这一方法来增加新闻、时政、明星、网络用语、段子的使用，激发学生学习兴趣，愿意听，才能进一步解决学不学的好、学不学的会的问题。先让教育有效，才能让教育更高效。二备课标。课标是教和学的指南，也是教和学的方向。三备中招。认真做中考真题，提前熟悉考试要求，难易度，考察重难点，教与学才能有的放矢。

教育不是工厂，不能像流水线一样生产产品。因此我们常说教学有法，但教无定法。希望在四十四中学这个大家庭中，多跟各位优秀老教师学习，不断进步，从而在教与学的过程中，真正实现教学相长，共同进步。

最后，是关于教的思考。1、保持年轻心态。2、保持热爱。3、终身学习。4、涉猎广泛。5、换位思考。